时间过得那么快,确实让我很吃惊。
日子既忙碌,又充实;既挑战,又迷失;真是起起落落的一年啊。
因为还在试用期,比起单单的教书做研究,大学希望我们这些新人可以表现得更全面的。
我们的KPI (Key Performance Indicator) 包括教学、指导硕士/博士生、做研究、国际合作/交流、专业服务(比方说成为journal的reviewer等等)和参与学校的管理事项。
对于一个完完全全的社会新鲜人来说,要在短短的一年里达到这一切,说实在的,是非常的挑战性的。
争对我而言,我觉得最难的,莫过于指导硕士/博士生、专业服务和参与学校的管理事项。
指导硕士/博士生,其挑战在于,我自己的专业知识也不足,所以,为了能好好的指导学生,许多时候,我都要花很多很多的时间做准备的功课。
仿佛又在修着第二个学位。*晕*
不过,也因为大学有这个要求,马大也从来不缺硕士/博士生,我发现,自从成为了指导老师之后,我参加发表会的时候,心态也完全的改变了。
以往参加发表会的时候,坐在观众席,我总是在心里想,哇,这些人怎么这么聪明呢,他们的研究怎么这么棒呢,越想就越挫折,越挫折就越觉得自己做得不够好,自我要求非常的高,压力也不少。
但是,上个星期,和日本的指导老师一起参加东亚经济学会(East Asian Economic Association)的发表会时,我发现我的注意力改变了。
| EAEA16 (2018) |
| 努力做笔记的我:p |
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| 我的第一个master学生 |
原来,我在慢慢地走出了自我怀疑的阶段;面对世界各国的精英,我不再恐慌,至少啊,我觉得我可以淡然地看待别人的成功,是生命的一大进步。
至于专业服务嘛,说实在的,我觉得那是所有KPI里,我做得最差的一环。
做个指导老师,至少我有自己的指导老师们可以成为学习的对象;但是,要怎么做好reviewer或examiner的角色,我就完全没有概念了。
我在马大的mentor,Dr L是个在自己专业知识里非常强的人。
作为我的mentor,他从来不吝啬于分享他的知识予我。
他也发给了我好几篇他成为reviewer/examiner时所写的报告,说实在的,真的写得好好。
越是觉得他的报告写得好,我越是对于自己的任务不敢掉以轻心。
可是,要做到像他那样的程度,我除了自己的专业知识要强外,也必须非常的critical,可以在别人hard sell自己的idea时,不被牵引着走,反而可以给出专业的意见。
那一点,我真心觉得不容易啊!*泪奔*
最后让我觉得难的,非参与学校的管理事项莫属了吧。
之所以难,是因为在参与这些administration work时,我就再也无法回避“与人合作”这个环节。
有些人,他们的问题,早已听了千百万遍,说实在的,别说合作,我跑都来不及,结果却因为大学安排的管理事项,只能硬着头皮常常相对。
这样的时候,我除了祈祷自保不要惹祸上身,实在无能为力,这是我心里的unnecessary stress,即便知道逃避是很幼稚不成熟的行为,但是,想要静静地避开名单里面的问题人物,是我唯一可以任性的善待自己啊。
无论如何,挑战也好,迷失也好,快乐也好,悲伤也好,走着走着,一年里面,收获良多。
不停的尝试,不停的学习,其实,日子还不错。
未来的日子,愿我更努力,不要惧怕,可以更勇敢地面对挑战。

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